Proširivanje i skraćivanje razlomaka

Proširivanje i skraćivanje razlomaka.

Pretvaranje mješovitog broja u razlomak

Obnovite kako pretvaramo iz mješovitog broja u nepravi razlomak i obratno.

Naučite razlomke kroz edukativnu igricu :)

Zadaci za vježbanje - ugao

Uglovi sa paralelnim kracima

Paralelne prave i transverzala

Đaci, molim vas prema dogovoru pogledajte video i uradite domaći.

Komplementni i sumplementni uglovi.

Kako koristimo uglomer, kako sabiramo i oduzimamo uglove računski...

Đaci, pogledajte i dobro provježbajte zadatke koje možete pogledati  u sledećim video zapisima.

Kako se koristi uglomer

Mjerenje uglova i mjerne jedinice

Sabiranje uglova

Sabiranje i oduzimanje uglova

Uporedni i unakrsni uglovi

Pogledajte kratak video zapis o uporednim i unakrsnim uglovima.

Sabiranje i oduzimanje uglova - primeri

Dragi đaci, pogledajte nekoliko primera za sabiranje i oduzimanje uglova.

Oduzimanje uglova grafički

Dragi đaci, pogledajte oduzimanje uglova grafičkom metodom.

Sabiranje uglova grafički

Dragi đaci, pogledajte kako se grafički sabiraju uglovi.

Prenošenje uglova

Dragi đaci, pogledajte ovaj video bez riječi  kako se prenose uglovi. Probajte u svojim sveskama.

Dragi đaci, pogledajte lekciju ugao i pripremite se za naredni čas. 

Mali podsetnik, ponesite šestar i lenjir. 

Ugao

Dragi đaci, pogledajte osnovne pojmove o uglu.

Zadaci za vježbanje

1.a) Napiši sve delioce broja 18 .

   b) zapiši u skupu B sve saržaoce broja 6 , koji su veći od 20 a manji od 50.

Rješenje :  a) Djelioci broja 18 su: ______________________________________

                     b)  B=   _______________________________________________

2. Ako se broj 61 podeli nekim prirodnim brojem brojem dobićemo ostatak 1 , a ako broj 85 podejimo tim istim brojem opet ostatak 1 .Napiši sve brojeve koji zadovoljavaju navedenu osobinu .

3.a) Koji broj treba podeliti sa 100 pa da se dobije količnik  8 i oststak 15  ?

    b) Koji sve brojevi mogu biti ostatak pri djeljenju prirodnih brojeva sa  8 ?

Rješeje : a) Taj broj je ___________________

                 b) Ti brojevi su :_________________

4.a) Napiši najmanje tri prirodna broja  koji imaju više od dva djelioca .

________________________________________________________________

 b) Upiši izostavljenu reč kako bi dobio tačno tvrđenje.

Prirodan broj koji ima više od dva djelioca zove se _________________broj.

5.Dati su brojevi: 248, 420, 431, 5007, 30546. Koji su od ovih brojeva (zapiši):

a) djeljivi sa 2          ________________________________________

b) djeljivi sa 3          _______________________________________

c) djeljivi sa 4          _______________________________________

       d) djeljivi sa 5          _______________________________________

6.Rastavi na proste činioce broj 210.

Rješenje:_________________

7.Odredi najveći zajednički djelilac ( D ) za brojeve:

a) 4 i 9                                                                            b)  60 ,  96 i 144

Rješenje :   a) D ( 4,6) =

                    b) D ( 60, 96 ,144) =

8.Slovo  a  zameni cifrom tako da broj  21a6  bude djeljiv sa 3.

Rješenje: Slovo  ( a ) se može zameniti ciframa :_______________________

9.Odredi najmanje zajedničke sadržaoce ( S ) za brojeve

a) 4 , 5 i 7                                                           b)  15 ,24  i 28

Rješenje : a) S ( 4,5,7) =

                  b)  S( 15,24,28)=

10.Zaokruži tačano tvrđenje :

a)  9 | 179   ,  b)  8 | 72  ,   c)  4 | ( 216 ∙ 35 )    d)  5 | 125

Zadaci za vježbanje - Djeljivost brojeva

1. Rastavi na proste činioce broj 1008, pa odredi sve njegove djelioce.
2. Umjesto zvjezdice stavi odgovarajuću cifru, tako da broj 17*4 bude djeljiv sa 4. Nađi sva rješenja.
3. Odredi NZD i NZS za brojeve 144, 240 i 360.
4. Napiši sve složene brojeve veće od 120 i manje od 130. Za svaki od njih pokaži da je zaista složen broj. 

NZS kroz primer

Pogledajte kroz zadatak kako nalzimo NZS.

NZD kroz primer

NZD kroz primer.